深圳商报·读创客户端记者 刘育銮 通讯员 黄鹏
健全完善“家校社”协同育人机制，是近年来深圳市坪山区马峦街道在基层治理工作中的重要举措之一。近期，马峦社区联合辖区新合实验学校，打造马峦社区“幸福搭子-红领巾社区小队”特色服务项目，持续深化“家校社”联动，并推动其与社区治理工作实现有机融合。
周末时光，一场别开生面的校外实践课在悦阾space购物中心昆虫展馆拉开帷幕。马峦社区“红领巾社区小队”开始了他们的首次校外课堂——“探秘昆虫世界，共筑自然课堂”参观活动。180余名同学携手开启自然探索之旅，参观了解难得一见的活体昆虫和标本。“孩子参观的昆虫展有很多，但这次能真正接触到这么多活体昆虫很难得，孩子能通过视觉、听觉、触觉去了解自然、亲近自然，实在难能可贵!”家长黄女士表示。
据悉，本次参观研学活动由马峦社区党委牵头，联合新合实验学校共同策划，悦阾space购物中心昆虫展馆提供生态实践场地，马峦社区党群服务中心社工设计研学任务单并领队，5名“红领巾社区小队”队员则担任“小小讲解员”，形成“社区搭台、学校赋能、家庭参与”的创新模式。诠释了“家校社”共育的教育新实践。
“红领巾社区小队”的打造并不止于本次活动。马峦社区党委及社区党群服务中心围绕“幸福搭子-红领巾社区小队”建设，走访辖区各个学校。致力于打造“线上资源清单+线下共享服务”双轮驱动模式，构建“资源整合-精准匹配-多元体验-协同共享”的完整研学生态链，有效提升教育资源利用率，满足学生群体多样化的学习需求，为教育资源效能的全面激活提供创新路径。
迄今为止，马峦社区携手新合实验学校已建立由20余名教师、60余名家长、300余名学生，8名社区工作者组成的红领巾社区小队，后续将通过“资源清单”“需求清单”精准对接，让“红领巾社区小队”成员们在享有更多社区资源，开展教育研学活动的同时，也可以更积极地参与到社区志愿服务等基层治理相关工作中，以此打造更加可持续、效果更立体的家校社协同育人生态圈。
（受访单位供图）
